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學(xué)生成長
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九月是一個(gè)鮮花開放的季節(jié)；九月是一個(gè)風(fēng)清氣爽的季節(jié)；九月是一個(gè)豐收的季節(jié)；九月更是您的季節(jié)。??！老師，您辛苦了！
日子一天天地過去了，我已經(jīng)成為四年級的小學(xué)生了。在這四年里，您為我們上課、批改作業(yè)，教導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽帧⑷绾纹纷x課文、如何朗誦古詩，您引導(dǎo)我們參加三跳比賽，培養(yǎng)我們的體育精神，您還在平時(shí)的每一天里用繁瑣小事教會我們怎樣做人。有一件發(fā)生在我身上的小事令我終生難忘。
一年級時(shí)我在學(xué)校上托管班，每天中午放學(xué)后不離開學(xué)校，在校園里面吃午飯和睡午覺。有一天中午快放學(xué)時(shí)我肚子很疼，擔(dān)心下午無法繼續(xù)上課，又很想回家。就借用老師的手機(jī)給姥爺打了電話說我要回家，姥爺讓我在學(xué)校里等著他來接。班主任呼延老師交待我在教室門口等姥爺，有人來接才能離開。那天天氣比較寒冷，我在那里只站了七八分鐘就著急了。我心想：“姥爺怎么還不來呀！要不，我自己坐班車回家吧！”于是我也沒跟老師打招呼就直接走出學(xué)校大門，上了班車。姥爺趕到學(xué)校時(shí)找不到我，焦急地四處打轉(zhuǎn)兒。找到值班的呼延老師問我的去向，老師說：“不是在一年級二班教室門口嗎？”
一聽姥爺說沒有，呼延老師急了，推開沒吃完的中午飯，跟姥爺一起在校園里四處尋找，跟其他老師打聽我的消息。
我到家了，姥姥見我一個(gè)人回來很驚訝。問我見沒見姥爺，我說沒有。姥姥覺得不太對勁，趕緊給姥爺打電話，這時(shí)已經(jīng)差不多十二點(diǎn)四十的時(shí)候，距離我們中午放學(xué)已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了。這邊姥爺和呼延老師才知道我獨(dú)自一人回家了。
結(jié)果那天中午呼延老師沒有吃午飯也沒辦法休息。下午上學(xué)時(shí)，看著老師慘白無力的樣子，我心里難過極了。我向老師認(rèn)錯(cuò)，可老師并沒有嚴(yán)厲地批判我，而是和顏悅色地跟我講道理，告訴我要有安全意識，才一年級不能一個(gè)人單獨(dú)回家，更不能不跟老師打招呼就離開校園。最后老師說：“有則改之無則加勉，知錯(cuò)就改還是好孩子。”沒有任何怨言，只是為我的安全著想，老師的話真的讓我又慚愧又感動(dòng)。
老師，我知道您是為我們好，您的一點(diǎn)一滴、您的良苦用心，我會永遠(yuǎn)記住的。
也許再過二十年，您已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人了，但您在我的心中永遠(yuǎn)是年輕美麗的，永遠(yuǎn)是慈祥的媽媽一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您象紅燭，照亮了我們的人生道路，卻燃盡了自己；老師，您象園丁，累彎了腰，卻把我們修剪得枝繁葉茂。老師，您辛苦了！無論我長成參天大樹還是低矮的灌木，我都會用生命的色彩向您祝福！
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不知不覺，小學(xué)的六年時(shí)光這樣就過去了，迎接我的，是新的初中生活。
面對著這陌生的生活，我有些恐懼：老師會很無聊嗎？課程會不會很難呢？但是，自從有了我的語文老師李老師，我的這些恐懼，統(tǒng)統(tǒng)都化為了泡影。她就像一杯溫?zé)岬目Х?，讓我回味著不同的味道?
甜蜜
李老師就像一杯加了糖的咖啡，甜而不膩。她特別幽默。曾記得，因?yàn)橐黄n文名字叫《最后一課》，造成了一個(gè)誤會，許多同學(xué)全部去預(yù)習(xí)最后一篇課文了，而李老師也不生氣，更說：“同學(xué)們真是認(rèn)真聽講啊，還真的去預(yù)習(xí)最后一課呢，真聽話！”，把我們笑得樂滋滋的。還有一次，李老師為我們聽寫，念到“磐石”這個(gè)詞時(shí)，她說，其實(shí)就是不一般的石頭啦，笑得我氣也沒有喘上來……
苦澀
正如真正的咖啡是苦澀的，李老師也對我嚴(yán)厲要求，但又嚴(yán)而不厲。記得有一次，我作業(yè)沒有做完，李老師把我叫到辦公室，輕輕地打了我一下，但是卻又語重心長地說：“下次可不能這樣了，你是班中的領(lǐng)頭羊，要做好示范作用！”我流下了眼淚。那句話，到現(xiàn)在我也沒有忘。直到現(xiàn)在，我再也沒有犯類似的錯(cuò)誤了。
溫暖
咖啡氤氳著濃濃的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老師對我的關(guān)心。記得有一次，李老師上公開課，叫我多舉手發(fā)言，望著前來的這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)，我的心里像灌滿了冰水，非常害怕。李老師卻安慰我：“沒關(guān)系，不要害怕，就和平常一樣，老師相信你！”，那是給我莫大的鼓勵(lì)??！還有一次，我來辦公室向李老師請教問題，李老師為就給我倒了一杯茶，飄著淡淡的香，但是我能感受到李老師對我的絲絲關(guān)心，李老師，你真好！
如今，我又要離開李老師了。但是，李老師的那份幽默，那份嚴(yán)厲，那份溫暖，卻始終銘刻在我的心里，從未消失。
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鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，很多很多人……我最感恩的人是老?
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時(shí)，（因?yàn)槲一加袊?yán)重動(dòng)癥）您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，
老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師━━母親，怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。啊！老師啊老師，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛您老師！??！如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我，那該多好?。。?！
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老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn).
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起了我可敬的老師。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間我已步入初中一年了。金秋季節(jié)，您給我們的那一絲絲微笑，那一句句關(guān)懷的話語，那一堂堂生動(dòng)有趣的課給了我們的內(nèi)心世界注入一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。
劉老師——我們進(jìn)中學(xué)的第一位班主任，是您手把手教我們?nèi)绾巫鲆幻细竦闹袑W(xué)生，是您告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理。如今，雖然您不再是我們的班主任，但我仍記得那個(gè)9月……
剛進(jìn)入初中才幾周，我卻發(fā)起了高燒。我坐在醫(yī)院里，打著點(diǎn)滴，全身總感覺使不上勁，身邊到處彌漫著一股消毒水的味道，令人作嘔，窗外雨下個(gè)不停，“滴答滴答”的，耳邊充斥著“知了，知了”那煩人的叫聲。
“嘀鈴鈴”手機(jī)響了。我打開手機(jī)一看，手機(jī)里寫著：一條新消息，發(fā)件人：劉老師。正奇怪，我打開信息一看：“吳曉妍，身體好些了嗎？量過體溫了嗎？要多喝水，多休息，不要太累。劉老師”頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，雖然只有這短短幾句話語，卻給我?guī)砹藴嘏?。窗外依舊下著淅淅瀝瀝的小雨，滴滴答答，在我的心里，這歡快的雨水正譜寫著一首美妙的樂章！
每天晚上，家里的電話鈴聲總會定時(shí)響起，拿起電話，您那關(guān)切的話語縈繞于我的耳邊：今天還有寒熱嗎？要按時(shí)吃藥……可是，您的聲音卻越來越沙啞，后來才知道您感冒了，卻還抱病上課。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首熟悉的旋律再次在我的耳畔響起。在這一年一度的教師節(jié)里，我想對所有的老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
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那是初一的一節(jié)體育課，我忽然肚子痛，那時(shí)老師叫同學(xué)過來關(guān)心我，帶我去辦公室找班主任，那件事讓我久久不能忘記。
給我一點(diǎn)東西吃。由于我媽媽的家地方離學(xué)校很遠(yuǎn)，要一個(gè)小時(shí)才能到。所以我必須跟肚子打“一場大仗”。
我是初一的學(xué)生了，我的媽媽為我訂了本，我就早早的上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)們正在朗讀課文，我拿下書包，準(zhǔn)備找語文書。我翻過來翻過去，就差沒把書包里的書倒出來了?？墒俏以趺匆舱也坏秸Z文書，我想：“這可是我從小到大第一次忘帶書啊，是不是我的媽媽看我的書忘還了我??？嗨，自己沒帶書關(guān)媽媽什么事啊，還可能是我忘帶書。
最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任——廖老師。廖老師的個(gè)子，不是很高；烏黑的，扎成辮子的頭發(fā)；黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡。
有一天，在班里上政治課時(shí)，我忘了帶政治書了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被廖老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，廖老師問我：“書呢？”，我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘……忘了帶了。”我以為會被罵一頓，但是廖老師二話沒說，“啪”的一聲，把我的書放在我的桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書……
陽光慵懶的午后，蟬鳴聲陣陣，暖風(fēng)圍繞。我閑來無事，就坐在那個(gè)大箱子前翻箱倒柜地尋找我以前的照片。方寸大小的天地里容納了一張張酸甜苦辣的臉。不小心一抬手，一疊照片掉在了地上。我彎下腰欲拾起，看到了33張笑臉——我的畢業(yè)照，心靈最柔軟的地方被頓時(shí)輕輕觸碰。我要去看看學(xué)校，我對自己說。
大樹那邊的操場，應(yīng)該重新鋪過橡膠了吧，漂亮的很。我不能忘記我們那次坐在舊操場邊，為自己的運(yùn)動(dòng)員加油助威，一個(gè)個(gè)喊得嗓子都啞了。那場運(yùn)動(dòng)會，我們班最后還是輸了，33個(gè)人抱作一團(tuán)，默念：在哪里跌倒就在哪里爬起來。然后，在不久后的集體舞比賽上，我們摘得了桂冠，讓所有的對手明白了：“我們都是多才俊，卷土重來未可知！”那塊舊操場上，埋下了我們的足跡和汗水……
